Logo ProfJL
Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung
Qualitätsoffensive Lehrerbildung
Semmelweisstr. 12
07743 Jena

Tel.: +49 (0) 3641-9-45080

E-Mail:

Gesamtprojektleitung
Prof. Dr. Iris Winkler
Vizepräsidentin für Studium und Lehre

Qualitätsoffensive Lehrerbildung: Das Projekt ProfJL

Campus


Mit dem Projekt „ProfJL – Professionalisierung von Anfang an im Jenaer Modell der Lehrerbildung“ soll im Rahmen der bundesweiten "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" (QLb) die Lehramtsausbildung an der Friedrich-Schiller-Universität Jena reformiert und nachhaltig verbessert werden.

Durch die 2013 von Bund und Ländern beschlossene QLb werden vorrangig Projekte gefördert, die eine stärkere Zusammenarbeit von Fachwissenschaften, Fachdidaktiken sowie Bildungs- und Erziehungswissenschaften sicherstellen und die drei Ausbildungszeiten – Lehramtsstudium, Referendariat und Weiterbildung im Beruf – eng miteinander verzahnen. Der Bund stellt dafür bis zum Jahr 2023 insgesamt bis zu 500 Millionen Euro zur Verfügung.

Die Friedrich-Schiller-Universität Jena verfolgt mit der QL zwei wesentliche Ziele: (1) die nachhaltige Profilierung des Jenaer Modells der Lehrerbildung sowie (2) die Öffnung des Modells für neue bildungspolitische Entwicklungen. Das aus einer datengestützten Stärken-Schwächen-Analyse hervorgegangene Gesamtkonzept umfasst drei Themenfelder, die auf die förderpolitischen Ziele der QLb abgestimmt sind: (a) Wissen und Können: Grenzüberschreitende Lernumgebungen (Boundary Crossings), (b) Internationalisierung und (c) Umgang mit Heterogenität/Inklusion. Diese drei Themenfelder werden von insgesamt acht Entwicklungsvorhaben („Teilprojekten“) differenziell bearbeitet. Die Leiter*innen der Teilprojekte verantworten gemeinsam mit der Vizepräsidentin für Studium und Lehre das Gesamtkonzept sowie dessen Ziel(um)setzung. Die fakultätsübergreifenden, aufeinander abgestimmten Entwicklungsvorhaben werden durch ein Forschungs- und Doktorandenkolleg (Netz1) wissenschaftlich und durch eine Prozesssteuerung/Implementation (Netz 2) infrastrukturell unterstützt und begleitet.

Übergeordnetes Ziel des Gesamtvorhabens ist die Stärkung einer reflexiven Lehrerbildungskultur von Anfang an. Sie soll Lehramtsnoviz*innen befähigen, aufgrund ihres Wissens und Könnens professionell zu handeln, und eine Haltung fördern, sich im Beruf stetig fort- und weiterzubilden.


ProfJL ist ein Projekt der gesamten Friedrich-Schiller-Universität Jena und wird vom Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (ZLB) verantwortet.

ProfJL wird im Rahmen der gemeinsamen "Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.

Nähere Informationen zur "Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ können Sie den Seiten des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) sowie den Seiten des Projektträgers im Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) entnehmen.