Lehrerbildung für Schulen der Vielfalt
Wasserzeichen

PROFJL²  Professionalisierung von Anfang an im Jenaer Modell der Lehrerbildung

Vernetzt. Verantwortlich. Forschungsbasiert.
Lehrerbildung für Schulen der Vielfalt
Foto: Matteo Paganelli via Unsplash

Herzlich Willkommen auf den Seiten von PROFJL²

Die Qualitätsoffensive Lehrerbildung fördert Innovationen und Reformen zur Verbesserung der Qualität von Schule und Unterricht durch Sicherung einer erstklassigen (Aus-)Bildung von (angehenden) Lehrkräften. Das Forschungs- und Entwicklungsprojekt PROFJL² zielt auf die Stärkung einer reflexiven Lehrerbildungskultur von Anfang an. Entscheidend für den Projekterfolg sind eine konsequente Transdisziplinarität, eine geteilte Verantwortlichkeit sowie eine systematische Vernetzung mit Partnern der Bildungslandschaft.

Information

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Aktuelle Meldungen

30.06.2020 · Life
Aktuelles
Neue Kooperationen
Zwei neue Partnerschulen innerhalb des Projekts "Praxissemster im Ausland"
Mehr erfahren
Ho-Chi-Minh-Stadt/ Vietnam
08.06.2020
Aktuelles
Publikation: Auf die Lernbegleitung kommt es an!
Konzepte und Befunde zu Praxisphasen in der Lehrerbildung
Mehr erfahren
Publikation
28.04.2020 · Life
Aktuelles
Hochschulinfortmationstag 2020
Corona macht erfinderisch!
Mehr erfahren
Beim HIT 2020 lässt sich der Uni-Campus per App auf dem Smartphone entdecken.
24.04.2020 · Life
Aktuelles
Wie arbeiten Thüringens Lehrkräfte während der Schulschließungen?
Studie der Universitäten Jena und Erfurt stellt erste Ergebnisse vor
Mehr erfahren
Wie kommen Smartphone und Laptop im Unterricht während der Schulschließung zum Einsatz?
01.04.2020
Aktuelles
Wie geht es Thüringens Lehrerinnen und Lehrern während der Schulschließung?
Befragung
Mehr erfahren
Befragung
30.03.2020 · Life
Aktuelles
1. Jenaer Inklusions-Festival "Mit Behinderung ist zu rechnen"
ABSAGE
Mehr erfahren
1. Jenaer Inklusions-Festival
11.03.2020
Aktuelles
Wozu ist Schule da?
Pädagogen stellen in neuem Buch das System Schule auf den Prüfstand
Mehr erfahren
Alte Schultafel
13.12.2019 · Life
Aktuelles
Erste Jenaer Summer School Bildung:Demokratie:
Wie viel Verfassung braucht der Lehrberuf?
Mehr erfahren
Summer School
11.12.2019 · Life
Aktuelles
3. Treffen des Netzwerks Inklusion
Reflexionsfähigkeiten fördern und erfassen
Mehr erfahren
3. Netzwerktreffen Inklusion
Information

Eine Übersicht aller Dissertationen, welche im Rahmen des Projekts PROFJL² entstanden sind, finden Sie hier.

Veranstaltungen

06. Mär 2020
09:00 Uhr · Projektveranstaltungen
5. Netzwerktreffen Lehrerbildung
Vielfalt in der Lehrerbildung: Generationen, Rollen und Einsichten
22. Jan 2020
16:15 Uhr · Projektveranstaltungen · Weiter- und Fortbildungen
Literale Kompetenzen und Deutsch als Zweitsprache bei neu zugewanderten Jugendlichen mit Erstsprache Dari
Forum >>Schule im Spannungsfeld von Leistungsgesellschaft und Inklusion
21. Feb 2020
09:00 Uhr · Projektveranstaltungen · Lehre
Third Spaces!?
Digitale Lernumgebungen zur Förderung von Theorie-Praxis-Bezügen in der Hochschullehre
11. Dez 2019
16:15 Uhr · Projektveranstaltungen · Weiter- und Fortbildungen
Forum >>Schule im Spannungsfeld von Leistungsgesellschaft und Inklusion
Religionspädagogische Anmerkungen zu Heterogenität, Inklusion und Bildung - Prof. Dr. Michael Wermke & Sungsoo Hong (FSU Jena)
19. Sep 2019
08:30 Uhr · Projektveranstaltungen · Weiter- und Fortbildungen
1. Jenaer Summer School Bildung:Demokratie
Wie viel Verfassung braucht der Lehrerberuf?
01. Jul 2019 - 02. Jul 2019
Projektveranstaltungen · Weiter- und Fortbildungen
Globales lehren, Postkoloniales lehren Teaching Global, Teaching Postcolonial
Perspektiven für Schule im Horizont der Gegenwart
13. Jun 2019
16:00 Uhr · Projektveranstaltungen
Auftaktveranstaltung PROFJL² - 2. Förderphase der Qualitätsoffensive Lehrerbildung
Gast-Professur Lehrerbildung - Prof. Dr. Birgit Lütje-Klose
13. Jun 2019
16:00 Uhr · Projektveranstaltungen
Inklusion und Kooperation als Schlüsselthemen in der Lehrer/innenbildung
Keynote im Rahmen der Auftaktveranstaltung des Projekts PROFJL²
22. Mai 2019
16:15 Uhr · Projektveranstaltungen
Kulturelle Vielfalt neu denken - Beobachtungen, Reflexionen und Impulse für einen inklusiven Umgang mit Heterogenität
Vortrag im Rahmen des 2. Forums "Schule im Spannungsfeld von Leistungsgesellschaft und Inklusion"
Lehrerbildung transdisziplinär und phasenübergreifend
Über PROFJL²
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Arbeitsgruppe
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1. Förderphase
ProfJL (2015 bis 2018)
Auftaktveranstaltung PROFJL² - 2. Förderphase
BMBF Logo Foto: BMBF

 

 

PROFJL² wird im Rahmen der gemeinsamen "Qualitätsoffensive" Lehrerbildung" von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF)  gefördert.

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