PROFJL² Professionalisierung von Anfang an im Jenaer Modell der Lehrerbildung

Herzlich Willkommen auf den Seiten von PROFJL²

Die Qualitätsoffensive Lehrerbildung fördert Innovationen und Reformen zur Verbesserung der Qualität von Schule und Unterricht durch Sicherung einer erstklassigen (Aus-)Bildung von (angehenden) Lehrkräften. Das Forschungs- und Entwicklungsprojekt PROFJL² zielt auf die Stärkung einer reflexiven Lehrerbildungskultur von Anfang an. Entscheidend für den Projekterfolg sind eine konsequente Transdisziplinarität, eine geteilte Verantwortlichkeit sowie eine systematische Vernetzung mit Partnern der Bildungslandschaft.

Hinweis

Für die Anmeldung sowie nähere Informationen zur 1. Jenaer Summer School Bildung:Demokratie, nutzen Sie bitte diesen Link.

Vollständiges Programm [pdf 1MB]

Aktuelle Meldungen

17.07.2019

1. Jenaer Summer School Bildung:Demokratie

Wie viel Verfassung braucht der Lehrerberuf?

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Foto: Nicole Baster

01.07.2019

Aktuelles

Rückschau: Auftaktveranstaltung zur 2. Förderphase

in der bundesweiten "Qualitätsoffensive Lehrerbildung"

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Auftaktveranstaltung PROFJL² - 2. Förderphase

Foto: Christoph Worsch

28.06.2019

Aktuelles

Drogen im Chemieunterricht

Ein Bericht zur Fortbildung

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Foto: Marcel Simon

28.06.2019

Aktuelles

Das PROFJL²-Teilprojekt Ausbildung der Ausbilder tagte am Ende seines 4. Zyklus im Jenaer Rosensaal

Rückblick

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Foto: Laura Stadtmüller

06.06.2019

Aktuelles

Publikation Internationalisierung des Lehramtsstudiums

Modelle, Konzepte, Erfahrungen

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Foto: Ben White on Unsplash

03.05.2019

Aktuelles

Schülerforschungszentrum - Junge Forscher ganz weit vorn

Sommer 2019

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Foto: Theresa Jünger

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Veranstaltungen

15. Aug 2019 - 16. Aug 2019

Weiter- und Fortbildungen

Lehrertagung

Digitales Lernen im Naturwissenschaftsunterricht

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19. Sep 2019

08:30 Uhr · Projektveranstaltungen · Weiter- und Fortbildungen

1. Jenaer Summer School Bildung:Demokratie

Wie viel Verfassung braucht der Lehrerberuf?

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01. Jul 2019 - 02. Jul 2019

Projektveranstaltungen · Weiter- und Fortbildungen

Globales lehren, Postkoloniales lehren Teaching Global, Teaching Postcolonial

Perspektiven für Schule im Horizont der Gegenwart

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25. Jun 2019

14:00 Uhr · Projektveranstaltungen

Schulische Inklusion in der Kommune - Buchpräsentation

Umgang mit Inklusion modellhaft – aber nicht perfekt Erziehungswissenschaftsteam präsentiert Inklusion an Jenaer Schulen in ...

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19. Jun 2019

15:00 Uhr · Projektveranstaltungen · Weiter- und Fortbildungen

Abschlusstagung des 4. Zyklus der Ausbildung der Ausbilder (AuAu)

Ein gemeinsames Projekt der Fachdidaktiken und des Zentrums für Lehrerbildung und Bildungsforschung der FSU Jena

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13. Jun 2019

16:00 Uhr · Projektveranstaltungen

Auftaktveranstaltung PROFJL² - 2. Förderphase der Qualitätsoffensive Lehrerbildung

Gast-Professur Lehrerbildung - Prof. Dr. Birgit Lütje-Klose

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13. Jun 2019

16:00 Uhr · Projektveranstaltungen

Inklusion und Kooperation als Schlüsselthemen in der Lehrer/innenbildung

Keynote im Rahmen der Auftaktveranstaltung des Projekts PROFJL²

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22. Mai 2019

16:15 Uhr · Projektveranstaltungen

Kulturelle Vielfalt neu denken - Beobachtungen, Reflexionen und Impulse für einen inklusiven Umgang mit Heterogenität

Vortrag im Rahmen des 2. Forums "Schule im Spannungsfeld von Leistungsgesellschaft und Inklusion"

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Lehrerbildung transdisziplinär und phasenübergreifend

Foto: Unsplash.de

Über PROFJL²

Vernetzt. Verantwortlich. Forschungsbasiert.

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Foto: unsplash

Arbeitsgruppe

PROFJL²

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Foto: Photo by rawpixel on Unsplash

Teilvorhaben

PROFJL²

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Foto: Dana Strauß

1. Förderphase

ProfJL (2015 bis 2018)

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Foto: Christoph Worsch

Auftaktveranstaltung 2. Förderphase PROFJL²

Auftaktveranstaltung zur 2. Förderphase der bundesweiten "Qualitätsoffensive Lehrerbildung"

Foto: BMBF

PROFJL² wird im Rahmen der gemeinsamen "Qualitätsoffensive" Lehrerbildung" von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert.