Lehrerbildung für Schulen der Vielfalt
Wasserzeichen — abgerundete, ornamental miteinander verbundene Sechsecke

PROFJL² Professionalisierung von Anfang an im Jenaer Modell der Lehrerbildung

Vernetzt. Verantwortlich. Forschungsbasiert.
Lehrerbildung für Schulen der Vielfalt
Foto: Matteo Paganelli via Unsplash

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Die Qualitätsoffensive Lehrerbildung förderte Innovationen und Reformen für Schule und Unterricht durch die erstklassige Aus- und Fortbildung von Lehrkräften. 

Das in Jena geförderte Forschungs- und Entwicklungsprojekt PROFJL² beschäftigte sich maßgeblich um die Stärkung einer reflexiven Lehrerbildungskultur.

Highlights aus dem Projekt und der Lehrerbildung in Jena

    • Aktuelles
    Besuch deutscher Auslandsschulen in Kairo

    und Teilnahme am DAAD-Studieninformationstag I ein Reisebericht von Laurenz Volkmann für das Teilprojekt "Praxissemester im Ausland"
    „Denken ohne Grenzen!“ auch im Pausenhof der Deutschen Evangelischen Oberschule
    Foto: L. Volkmann
  2. Besuch an der Partnerschule in Nairobi, Kenia

    Im Rahmen des Praxissemesters im Ausland wurde die Deutsche Schule Nairobi vom Zentrum für Lehrerbildung besucht.
    Giraffe
    Foto: privat
  3. Besuch an der Partnerschule in Addis Abeba, Äthiopien

    Im Rahmen des Praxissemesters im Ausland besuchte das Zentrum für Lehrerbildung die Deutsche Botschaftsschule Addis Abeba in Äthiopien.
    Schulgelände
    Foto: privat
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Teilprojekte von PROFJL²

Förderung

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Foto: BMBF

 

 

PROFJL² wurde von 2019 bis 2023 im Rahmen der gemeinsamen "Qualitätsoffensive" LehrerbildungExterner Link" von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBFExterner Link)  gefördert.