Lehrerbildung für Schulen der Vielfalt
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PROFJL²  Professionalisierung von Anfang an im Jenaer Modell der Lehrerbildung

Vernetzt. Verantwortlich. Forschungsbasiert.
Lehrerbildung für Schulen der Vielfalt
Foto: Matteo Paganelli via Unsplash

Herzlich Willkommen auf den Seiten von PROFJL²

Die Qualitätsoffensive Lehrerbildung fördert Innovationen und Reformen zur Verbesserung der Qualität von Schule und Unterricht durch Sicherung einer erstklassigen (Aus-)Bildung von (angehenden) Lehrkräften. Das Forschungs- und Entwicklungsprojekt PROFJL² zielt auf die Stärkung einer reflexiven Lehrerbildungskultur von Anfang an. Entscheidend für den Projekterfolg sind eine konsequente Transdisziplinarität, eine geteilte Verantwortlichkeit sowie eine systematische Vernetzung mit Partnern der Bildungslandschaft.

Hinweis

Für die Anmeldung sowie nähere Informationen zur 1. Jenaer Summer School Bildung:Demokratie, nutzen Sie bitte diesen Link.

Vollständiges Programm [pdf 1MB]

Aktuelle Meldungen

17.07.2019
1. Jenaer Summer School Bildung:Demokratie
Wie viel Verfassung braucht der Lehrerberuf?
Mehr erfahren
Graffiti together
01.07.2019
Aktuelles
Rückschau: Auftaktveranstaltung zur 2. Förderphase
in der bundesweiten "Qualitätsoffensive Lehrerbildung"
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Auftaktveranstaltung PROFJL² - 2. Förderphase
28.06.2019
Aktuelles
Drogen im Chemieunterricht
Ein Bericht zur Fortbildung
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Drogen im Chemieunterricht
28.06.2019
Aktuelles
Das PROFJL²-Teilprojekt Ausbildung der Ausbilder tagte am Ende seines 4. Zyklus im Jenaer Rosensaal
Rückblick
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Abschlussveranstaltung 4. Zyklus AuAu
06.06.2019
Aktuelles
Publikation Internationalisierung des Lehramtsstudiums
Modelle, Konzepte, Erfahrungen
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World
03.05.2019
Aktuelles
Schülerforschungszentrum - Junge Forscher ganz weit vorn
Sommer 2019
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Schülerforschungszentrum Chemiedidaktik

Veranstaltungen

15. Aug 2019 - 16. Aug 2019
Weiter- und Fortbildungen
Lehrertagung
Digitales Lernen im Naturwissenschaftsunterricht
19. Sep 2019
08:30 Uhr · Projektveranstaltungen · Weiter- und Fortbildungen
1. Jenaer Summer School Bildung:Demokratie
Wie viel Verfassung braucht der Lehrerberuf?
01. Jul 2019 - 02. Jul 2019
Projektveranstaltungen · Weiter- und Fortbildungen
Globales lehren, Postkoloniales lehren Teaching Global, Teaching Postcolonial
Perspektiven für Schule im Horizont der Gegenwart
25. Jun 2019
14:00 Uhr · Projektveranstaltungen
Schulische Inklusion in der Kommune - Buchpräsentation
Umgang mit Inklusion modellhaft – aber nicht perfekt Erziehungswissenschaftsteam präsentiert Inklusion an Jenaer Schulen in ...
19. Jun 2019
15:00 Uhr · Projektveranstaltungen · Weiter- und Fortbildungen
Abschlusstagung des 4. Zyklus der Ausbildung der Ausbilder (AuAu)
Ein gemeinsames Projekt der Fachdidaktiken und des Zentrums für Lehrerbildung und Bildungsforschung der FSU Jena
13. Jun 2019
16:00 Uhr · Projektveranstaltungen
Auftaktveranstaltung PROFJL² - 2. Förderphase der Qualitätsoffensive Lehrerbildung
Gast-Professur Lehrerbildung - Prof. Dr. Birgit Lütje-Klose
13. Jun 2019
16:00 Uhr · Projektveranstaltungen
Inklusion und Kooperation als Schlüsselthemen in der Lehrer/innenbildung
Keynote im Rahmen der Auftaktveranstaltung des Projekts PROFJL²
22. Mai 2019
16:15 Uhr · Projektveranstaltungen
Kulturelle Vielfalt neu denken - Beobachtungen, Reflexionen und Impulse für einen inklusiven Umgang mit Heterogenität
Vortrag im Rahmen des 2. Forums "Schule im Spannungsfeld von Leistungsgesellschaft und Inklusion"
Lehrerbildung transdisziplinär und phasenübergreifend
Über PROFJL²
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ProfJL (2015 bis 2018)
Auftaktveranstaltung PROFJL² - 2. Förderphase
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PROFJL² wird im Rahmen der gemeinsamen "Qualitätsoffensive" Lehrerbildung" von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF)  gefördert.

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