Lehrerbildung für Schulen der Vielfalt
Wasserzeichen

PROFJL²  Professionalisierung von Anfang an im Jenaer Modell der Lehrerbildung

Vernetzt. Verantwortlich. Forschungsbasiert.
Lehrerbildung für Schulen der Vielfalt
Foto: Matteo Paganelli via Unsplash

Herzlich Willkommen auf den Seiten von PROFJL²

Die Qualitätsoffensive Lehrerbildung fördert Innovationen und Reformen zur Verbesserung der Qualität von Schule und Unterricht durch Sicherung einer erstklassigen (Aus-)Bildung von (angehenden) Lehrkräften. Das Forschungs- und Entwicklungsprojekt PROFJL² zielt auf die Stärkung einer reflexiven Lehrerbildungskultur von Anfang an. Entscheidend für den Projekterfolg sind eine konsequente Transdisziplinarität, eine geteilte Verantwortlichkeit sowie eine systematische Vernetzung mit Partnern der Bildungslandschaft.

Information

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Aktuelle Meldungen

15.09.2020
Aktuelles
Poster-Symposium der Arbeitsgruppe Chemiedidaktik
GDCP 2020
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Campus Thüringen Tour
Foto: Christoph Worsch
11.09.2020
Aktuelles
Workshop
"Lehrkräftebildung kohärent und zukunftsfähig gestalten - Systematische Kooperation von Schule und Hochschule im Praxissemester
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DiLe
Foto: Liana Franke/ FSU
08.09.2020
Aktuelles
Projektvorstellung DiLe
Digitale Lerngemeinschaften zur kohärenten Lernbegleitung im Jenaer Modell der Lehrerbildung (DiLe)
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Projektvorstellung DiLe
Foto: Ferdinand Stohr
08.09.2020
Aktuelles
Curriculummaterial des Projektes AuAu
Ausbildung der Ausbilder
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Curriculummaterial Ausbildung der Ausbilder
Foto: Marie Helen Reinke
01.09.2020
Aktuelles
Publikation: Urteilspraxis und Wertmaßstäbe im Unterricht
Ethik, Englisch, Geographie, Geschichte, politische Bildung, Religion
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Publikation Urteilspraxis und Wertmaßstäbe im Unterricht
Foto: Wochenschau Verlag
13.08.2020 · Life
Aktuelles
Rechtsextremismus pädagogisch begegnen
Veröffentlichung von Paxisbuch zur schulischen Rechtsextremismus Prävention
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Veröffentlichung: Rechtsextremismus pädagogisch begegnen
Foto: Verlag Kohlhammer
20.07.2020 · Life
Aktuelles
Neues Projekt: DEEDu
Demokratiebildung mit politikfernen und demokratiekritischen Jugendlichen
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30.06.2020 · Life
Aktuelles
Neue Kooperationen
Zwei neue Partnerschulen innerhalb des Projekts "Praxissemester im Ausland"
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Ho-Chi-Minh-Stadt/ Vietnam
Foto: Tony Pham @Unsplash
08.06.2020
Aktuelles
Publikation: Auf die Lernbegleitung kommt es an!
Konzepte und Befunde zu Praxisphasen in der Lehrerbildung
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Publikation "Auf die Lernbegleitung kommt es an!"
Foto: Verlag Klinkhardt
Alle Meldungen
Information

Eine Übersicht aller Dissertationen, welche im Rahmen des Projekts PROFJL² entstanden sind, finden Sie hier.

Veranstaltungen

04. Nov 2020
13:00 Uhr · Projektveranstaltungen · Weiter- und Fortbildungen
Lehrkräftebildung kohärent und zukunftsfähig gestalten – Systematische Kooperation von Schule und Hochschule im Praxissemester
Im Rahmen des Digitalen Austauschformats der Projekte der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern
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06. Mär 2020
09:00 Uhr · Projektveranstaltungen
5. Netzwerktreffen Lehrerbildung
Vielfalt in der Lehrerbildung: Generationen, Rollen und Einsichten
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22. Jan 2020
16:15 Uhr · Projektveranstaltungen · Weiter- und Fortbildungen
Literale Kompetenzen und Deutsch als Zweitsprache bei neu zugewanderten Jugendlichen mit Erstsprache Dari
Forum >>Schule im Spannungsfeld von Leistungsgesellschaft und Inklusion<<
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21. Feb 2020
09:00 Uhr · Projektveranstaltungen · Lehre
Third Spaces!?
Digitale Lernumgebungen zur Förderung von Theorie-Praxis-Bezügen in der Hochschullehre
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11. Dez 2019
16:15 Uhr · Projektveranstaltungen · Weiter- und Fortbildungen
Forum >>Schule im Spannungsfeld von Leistungsgesellschaft und Inklusion<< Inklusion als Ambivalenz
Religionspädagogische Anmerkungen zu Heterogenität, Inklusion und Bildung - Prof. Dr. Michael Wermke & Sungsoo Hong (FSU Jena)
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19. Sep 2019
08:30 Uhr · Projektveranstaltungen · Weiter- und Fortbildungen
1. Jenaer Summer School Bildung:Demokratie
Wie viel Verfassung braucht der Lehrerberuf?
Mehr erfahren Der Zugang zu dieser Veranstaltung ist barrierefrei.
01. Jul 2019 - 02. Jul 2019
Projektveranstaltungen · Weiter- und Fortbildungen
Globales lehren, Postkoloniales lehren Teaching Global, Teaching Postcolonial
Perspektiven für Schule im Horizont der Gegenwart
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13. Jun 2019
16:00 Uhr · Projektveranstaltungen
Auftaktveranstaltung PROFJL² - 2. Förderphase der Qualitätsoffensive Lehrerbildung
Gast-Professur Lehrerbildung - Prof. Dr. Birgit Lütje-Klose
Mehr erfahren Der Zugang zu dieser Veranstaltung ist barrierefrei.
22. Mai 2019
16:15 Uhr · Projektveranstaltungen
Kulturelle Vielfalt neu denken - Beobachtungen, Reflexionen und Impulse für einen inklusiven Umgang mit Heterogenität
Vortrag im Rahmen des 2. Forums "Schule im Spannungsfeld von Leistungsgesellschaft und Inklusion"
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Alle Veranstaltungen
Lehrerbildung transdisziplinär und phasenübergreifend
Foto: Unsplash.de
Über PROFJL²
Vernetzt. Verantwortlich. Forschungsbasiert.
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Arbeitsgruppen
Foto: unsplash
Arbeitsgruppe
PROFJL²
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Kooperation
Foto: Photo by rawpixel on Unsplash
Teilvorhaben
PROFJL²
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Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
Foto: ThULB
Forschung
Forschungsergebnisse
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winter school
Foto: Dana Strauß
1. Förderphase
ProfJL (2015 bis 2018)
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Foto: Christoph Worsch
Auftaktveranstaltung PROFJL² - 2. Förderphase
Auftaktveranstaltung 2. Förderphase PROFJL²
Auftaktveranstaltung zur 2. Förderphase der bundesweiten "Qualitätsoffensive Lehrerbildung"
BMBF Logo Foto: BMBF

 

 

PROFJL² wird im Rahmen der gemeinsamen "Qualitätsoffensive" Lehrerbildung" von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF)  gefördert.

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