Lehrerbildung für Schulen der Vielfalt
Wasserzeichen

PROFJL²  Professionalisierung von Anfang an im Jenaer Modell der Lehrerbildung

Vernetzt. Verantwortlich. Forschungsbasiert.
Lehrerbildung für Schulen der Vielfalt
Foto: Matteo Paganelli via Unsplash

Herzlich Willkommen auf den Seiten von PROFJL²

Die Qualitätsoffensive Lehrerbildung fördert Innovationen und Reformen zur Verbesserung der Qualität von Schule und Unterricht durch Sicherung einer erstklassigen (Aus-)Bildung von (angehenden) Lehrkräften. Das Forschungs- und Entwicklungsprojekt PROFJL² zielt auf die Stärkung einer reflexiven Lehrerbildungskultur von Anfang an. Entscheidend für den Projekterfolg sind eine konsequente Transdisziplinarität, eine geteilte Verantwortlichkeit sowie eine systematische Vernetzung mit Partnern der Bildungslandschaft.

Information

Für die Anmeldung zu unserem Newsletter nutzen Sie bitte diesen Link.

Aktuelle Meldungen

15.09.2020
Aktuelles
Poster-Symposium der Arbeitsgruppe Chemiedidaktik
GDCP 2020
Mehr erfahren
Campus Thüringen Tour
11.09.2020
Aktuelles
Workshop
"Lehrkräftebildung kohärent und zukunftsfähig gestalten - Systematische Kooperation von Schule und Hochschule im Praxissemester
Mehr erfahren
DiLe
08.09.2020
Aktuelles
Projektvorstellung DiLe
Digitale Lerngemeinschaften zur kohärenten Lernbegleitung im Jenaer Modell der Lehrerbildung (DiLe)
Mehr erfahren
Projektvorstellung DiLe
08.09.2020
Aktuelles
Curriculummaterial des Projektes AuAu
Ausbildung der Ausbilder
Mehr erfahren
Curriculummaterial Ausbildung der Ausbilder
01.09.2020
Aktuelles
Publikation: Urteilspraxis und Wertmaßstäbe im Unterricht
Ethik, Englisch, Geographie, Geschichte, politische Bildung, Religion
Mehr erfahren
Publikation Urteilspraxis und Wertmaßstäbe im Unterricht
13.08.2020 · Life
Aktuelles
Rechtsextremismus pädagogisch begegnen
Veröffentlichung von Paxisbuch zur schulischen Rechtsextremismus Prävention
Mehr erfahren
Veröffentlichung: Rechtsextremismus pädagogisch begegnen
20.07.2020 · Life
Aktuelles
Neues Projekt: DEEDu
Demokratiebildung mit politikfernen und demokratiekritischen Jugendlichen
Mehr erfahren
30.06.2020 · Life
Aktuelles
Neue Kooperationen
Zwei neue Partnerschulen innerhalb des Projekts "Praxissemester im Ausland"
Mehr erfahren
Ho-Chi-Minh-Stadt/ Vietnam
08.06.2020
Aktuelles
Publikation: Auf die Lernbegleitung kommt es an!
Konzepte und Befunde zu Praxisphasen in der Lehrerbildung
Mehr erfahren
Publikation "Auf die Lernbegleitung kommt es an!"
Information

Eine Übersicht aller Dissertationen, welche im Rahmen des Projekts PROFJL² entstanden sind, finden Sie hier.

Veranstaltungen

04. Nov 2020
13:00 Uhr · Projektveranstaltungen · Weiter- und Fortbildungen
Lehrkräftebildung kohärent und zukunftsfähig gestalten – Systematische Kooperation von Schule und Hochschule im Praxissemester
Im Rahmen des Digitalen Austauschformats der Projekte der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern
06. Mär 2020
09:00 Uhr · Projektveranstaltungen
5. Netzwerktreffen Lehrerbildung
Vielfalt in der Lehrerbildung: Generationen, Rollen und Einsichten
22. Jan 2020
16:15 Uhr · Projektveranstaltungen · Weiter- und Fortbildungen
Literale Kompetenzen und Deutsch als Zweitsprache bei neu zugewanderten Jugendlichen mit Erstsprache Dari
Forum >>Schule im Spannungsfeld von Leistungsgesellschaft und Inklusion<<
21. Feb 2020
09:00 Uhr · Projektveranstaltungen · Lehre
Third Spaces!?
Digitale Lernumgebungen zur Förderung von Theorie-Praxis-Bezügen in der Hochschullehre
11. Dez 2019
16:15 Uhr · Projektveranstaltungen · Weiter- und Fortbildungen
Forum >>Schule im Spannungsfeld von Leistungsgesellschaft und Inklusion<< Inklusion als Ambivalenz
Religionspädagogische Anmerkungen zu Heterogenität, Inklusion und Bildung - Prof. Dr. Michael Wermke & Sungsoo Hong (FSU Jena)
19. Sep 2019
08:30 Uhr · Projektveranstaltungen · Weiter- und Fortbildungen
1. Jenaer Summer School Bildung:Demokratie
Wie viel Verfassung braucht der Lehrerberuf?
01. Jul 2019 - 02. Jul 2019
Projektveranstaltungen · Weiter- und Fortbildungen
Globales lehren, Postkoloniales lehren Teaching Global, Teaching Postcolonial
Perspektiven für Schule im Horizont der Gegenwart
13. Jun 2019
16:00 Uhr · Projektveranstaltungen
Auftaktveranstaltung PROFJL² - 2. Förderphase der Qualitätsoffensive Lehrerbildung
Gast-Professur Lehrerbildung - Prof. Dr. Birgit Lütje-Klose
22. Mai 2019
16:15 Uhr · Projektveranstaltungen
Kulturelle Vielfalt neu denken - Beobachtungen, Reflexionen und Impulse für einen inklusiven Umgang mit Heterogenität
Vortrag im Rahmen des 2. Forums "Schule im Spannungsfeld von Leistungsgesellschaft und Inklusion"
Lehrerbildung transdisziplinär und phasenübergreifend
Über PROFJL²
Vernetzt. Verantwortlich. Forschungsbasiert.
Arbeitsgruppen
Arbeitsgruppe
PROFJL²
Kooperation
Teilvorhaben
PROFJL²
Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
Forschung
Forschungsergebnisse
winter school
1. Förderphase
ProfJL (2015 bis 2018)
Auftaktveranstaltung PROFJL² - 2. Förderphase
BMBF Logo Foto: BMBF

 

 

PROFJL² wird im Rahmen der gemeinsamen "Qualitätsoffensive" Lehrerbildung" von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF)  gefördert.

Diese Seite teilen
Die Uni Jena in den sozialen Medien:
Ausgezeichnet studieren:
  • Logo der Initiative "Total E-Quality"
  • Logo des Best Practice-Club "Familie in der Hochschule"
  • Logo des Projekts "Partnerhochschule des Spitzensports"
  • Qualitätssiegel der Stiftung Akkreditierungsrat - System akkreditiert
Zurück zum Seitenanfang